Lielu daļu savas dzīves rakstnieks Imants Ziedonis devās ceļā un iepazina, dokumentēja cilvēkus, vietas un galvenais – pats sevi.

Uzdevumi aicina veidot portretus dažādos locījumos – gan sev pašam, gan ceļa biedram, gan konkrētai vietai. Metodikas koncepts tapis, iedvesmojoties no režisores Laimas Žurginas dokumentālās filmas “Portrets locījumos” par Imanta Ziedoņa personību.

Metodika radīta kā papildu izglītojošais materiāls ”Ziedoņa klases” kultūrizglītības nodarbībai “Ziedonis. Vietas. Pašdokumentēšanās ” 10. – 12. klašu audzēkņiem.

Lejupielādē

Dzejnieks Imants Ziedonis savā dzīvē ir uzdevis sev un citiem daudz lielos jautājumus. Par ko tu dedz? Ko tu kop? Par ko ir jēgpilni runāt?

Metodika veltīta lielajiem dzīves jautājumiem, kas aicina meklēt atbildes, iedvesmojoties no rakstnieka dzejas, izmantojot atlasītos dzejoļus.

Metodika radīta kā papildu izglītojošs materiāls ”Ziedoņa klases” kultūrizglītības nodarbībai “Dzeja. Es. Ziedonis” 7.-9. klašu audzēkņiem.

Lejupielādē

Grāmata “Es, cilvēks, pasaulē” veidota kā ģimenes enciklopēdija, kurā rakstnieks pievēršas dzīvības, laika, augšanas, attīstīšanās, darba un citām tēmām.

Iedvesmojoties no šīs grāmatas, šajā metodikā skolēni aicināti gan rakstiski, gan vizuāli veidot savu un savas ģimenes portretu, aprakstīt savus ikdienas pienākumus mājās un skolā, savu redzējumu par to, kādu vēlas redzēt pasauli sev apkārt – kolektīvu, ģimeni un sevi pašu. Skolēniem ir iespēja rakstīt arī domrakstus par grāmatā apskatītajām tēmām.

Metodika radītā kā papildu izglītojošs materiāls ”Ziedoņa klases” kultūrizglītības nodarbībai “Es, cilvēks pasaulē” 4.-6. klašu audzēkņiem.

Lejupielādē

Grāmata “Es, cilvēks, pasaulē” veidota kā ģimenes enciklopēdija, kurā rakstnieks pievēršas dzīvības, laika, augšanas, attīstīšanās, darba un citām tēmām.

Iedvesmojoties no šīs grāmatas, šajā metodikā skolēni aicināti gan rakstiski, gan vizuāli veidot savu un savas ģimenes portretu, aprakstīt savus ikdienas pienākumus mājās un skolā, aprakstīt savu redzējumu par to, kādu vēlos redzēt pasauli sev apkārt – kolektīvu, ģimeni un sevi pašu.

Metodika radītā kā papildu izglītojošs materiāls ”Ziedoņa klases” kultūrizglītības nodarbībai “Es, cilvēks pasaulē” 1.-3. klašu audzēkņiem.

Lejupielādē

Imanta Ziedoņa fonds Viegli dibināts 2010. gada pavasarī, lai īstenotu dzejniekam Imantam Ziedonim (1933–2013) tuvu misiju: “Latvija ir brīnumskaista zeme, bet skaistajam jāpalīdz parādīties.”

Fonda mērķis ir atbalstīt un veicināt jaunradi Latvijā. Šī metodika būs lielisks palīgs iepazīt fonda “Viegli” sākumu, noskatīties filmas fragmentu par mūzikas albuma “Viegli” tapšanu, kā arī attīstīt jaunradi sevī.

Lejupielādē

Imanta Ziedoņa fonda “Viegli” būtiska sastāvdaļa ir mūzika jeb radītās dziesmas ar I. Ziedoņa vārdiem.
Šajā metodikā skolēni iepazīsies ar fonda “Viegli” talismanu – lāci Andreju, kas piedalījies visos fonda koncertos, klausīsies fonda “Viegli” dziesmas, kā arī izveidos blogu vai vlogu par savu dzīves talismanu.

Lejupielādē

Imanta Ziedoņa dzejoļi ir vieni no visvairāk izmantotajiem latviešu autoru dzejoļiem, kas ir tapuši par dziesmu tekstiem.

Šajā metodikā skolēni ir aicināti izlasīt I. Ziedoņa dzejoli “Gods Dievam augstībā”, kā arī fonda “Viegli” dziesmu ar tādu pašu nosaukumu, kā arī analizēt mūzikas un dziesmas mijiedarbību.
Papildus tam skolēni var uzzināt vairāk par simfonisko orķestri, mūzikas instrumentiem, Latvijas koncertzālēm.

Lejupielādē

Iepazīšanās ar Imanta Ziedoņa fonda “Viegli” talismanu – lāci Andreju Upīti!

Lācis reiz piederējis dzejnieka Imanta Ziedoņa sievai Ausmai Kantānei, bijis pirmais lācis viņas lāču kolekcijā un nu ir Ziedoņa muzeja svarīgākais krājuma priekšmets. Mazie censoņi mācās lācim veltītu dziesmu, kā arī mācās rakstīt lācim Andrejam vēstuli.

Lejupielādē

Skolēni iepazīstas ar I. Ziedoņa radīto īsās prozas žanru, kas iekļauts Latvijas kultūras kanonā, izlasa epifāniju “Viņnedēļ iestādīju ielas vidū rabarberu krūmu”, attīsta savas teksta analīzes spējas.
Kopā ar klasesbiedriem apgūst spēju orientēties apkārtējā vidē, mācās sastādīt savu maršrutu kartē un dot norādes klasesbiedriem. Noslēgumā skolēni aicināti izmēģināt savas spējas uzrakstīt pašiem savas epifānijas.

Lejupielādē

Minimismi ir Imanta rakstītajos tekstos tik īsi teikumi kā kartupeļu sēkla, kas atver ceļu uz jaunu saprašanu, daudz lielāku un nozīmīgāku, nekā sākumā redzēts.
Ar šīs darba lapas palīdzību var iepazīties ar to, kas ir Imanta Ziedoņa minimismi, kā arī izlasīt tos. Lai veicinātu radošo domāšu, skolēni aicināti uzņemt savas fotogrāfijas, iedvesmoties no tām un radīt pašiem savus minimismus.

Lejupielādē